СпециалистыСтатьиЛогопедическая копилкаВопросы и ОтветыФотогалереяОтзывыКонтакты

Если Вашему ребёнку

  •  уже 3-и года, но он плохо говорит
  •  уже 4 года, но он говорит «сссапка» вместо «шшшапка»
  •  уже 5 лет, но он упорно называет ложку «ввожкой»
  •  уже 6 лет, но он так и не «зарррычал»
  •  уже 6 с половиной, но он испытывает трудности при подготовке к школе…

Если Ваш ребёнок уже школьник, но

  • в первом классе ему трудно овладеть письмом и чтением;
  • во втором классе присоединяется множество ошибок и тетрадная страничка вся пестрая от исправлений учителя;
  • в третьем классе он продолжает делать много «глупых» ошибок, что выводит Вас из себя;
  • в средней школе учеба становится для него «пыткой»;
  • в старших классах он мечтает поскорее сдать ГИА или ЕГЭ и «сбежать» из школы…

Если Вы сами

  • не довольны своей дикцией или произношением;
  • пишете с ошибками (по разным причинам) и не можете спокойно вести переписку с деловыми партнёрами;
  • не знаете, что это исправляется в ЛЮБОМ возрасте….

ЗНАЧИТ, ВЫ ПОПАЛИ НА САЙТ, ГДЕ ВАМ СМОГУТ ПОМОЧЬ НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ

Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!

Вопросы и Ответы

Как понять, что ошибки на письме носят логопедический характер? Актуально ли для детей старшего школьного возраста обращаться к логопеду для коррекции ошибок на письме? Ольга.

 

   Дисграфические  (логопедические) ошибки  обычно не зависят от знаний правил  и характеризуются  определенной  спецификой: это могут быть замены согласных,  упорные пропуски как гласных,  так и согласных, перестановка или неоправданное добавление слогов или букв, неумение  обозначать начало и конец предложения и др. Часто дисграфические ошибки сопровождаются  плохим, неразборчивым почерком. Как правило, родители  считают, что такие «глупые» ошибки вызваны ленью, невнимательностью. Со временем количество ошибок не уменьшается, а увеличивается, так как присоединяются  орфографические ошибки, несмотря на знание правил.  Разобраться в  проблеме, правильно определить  характер ошибок, их причины и устранить дисграфию  может только опытный специалист  коррекционной педагогики. 
  Очень часто большое количество ошибок сопровождает  учащегося  на протяжении всех школьных лет.  К сожалению, дети старшего школьного возраста  успевают смириться с плохой оценкой по русскому языку. Действительно, обычный репетитор или учитель по русскому языку вряд ли сможет помочь, так как будет пользоваться не корригирующей, а общей методикой, которая не принесет желаемого результата. Но нужно помнить, что опытный учитель-логопед может помочь не только школьнику старшего возраста, но и взрослым, испытывающим проблемы в орфографии.  С помощью специалиста Ваш ребёнок «подружится» с  орфографией русского языка и  сдаст достойно ГИА  и ЕГЭ.
                           
   Гридина Татьяна
Развернуть